示范引领共成长，“箫韵”五学在课堂 ——2023吴伯箫学校课堂教学月活动

一碟小菜

       为落实新课标的新要求，突出“新课堂”的新理念，引导教师总结提升“箫韵五学”课堂教学模式，在教学实践中探索课堂教学师友互助合作方式、方法。 近日，吴伯箫学校成功举行了伯箫“课堂教学月”第一阶段展示活动暨课改观摩研讨课。

      

       教而不研则浅，研而不教则空。上课前，各教研组集体备课，认真解读文本，授课教师认真按照教学常规要求，精心备好每一堂课。课堂上他们用自己独到的教学方式、丰富的知识内涵、娴熟的驾驭课堂能力、灵活的教学方法和先进的现代化教学技术为教师们提供了一节节扎实精彩的原生态课堂。各学科组教师认真听课，积极研讨。教师们不仅关注教师的“教”，还关注学生的“学”，对课堂教学目标的设定、新课的导入、教学情境的创设、教学活动的设计、课堂教学氛围的营造、学生的听课情况都做了详细记录。评课时，大家各抒己见，不仅能指出课堂教学中的优点，还能及时指出存在的问题。尤其是如何在新课程背景下坚持学科核心素养方向，从而提高课堂教学有效性等方面与任课教师们进行交流探讨并作出了具体指导。

       明确自己的目标，明晰自己的教学，明白自己的学生，上好每一节课，改好每一份作业，教好每一名学生，这才是教师最朴素的定义，也是每一位教师最成功的“**”。

       行者奋斗方致远，杏坛启航路正长。此次活动月课堂研讨课活动，为教师搭建了一个互相交流、展示自我的平台，又为其他教师创设了观摩学习、钻研探讨的互动机会,有力地促进了教师课堂教学水平的提升，将助推吴伯箫学校课堂教学质量再上新台阶。