科学课，科学吗？

知了2022 · 发表于 2023-9-9 11:42

   今年孩子上三年级上科学课了，本来孩子领到新书后一脸的欢喜，一边哼着歌，一边翻看科学课本，时不时一边看，一边塞个小零食，也时不时喊我让我和她一块看下。看的出孩子对自然科学课满满的期待。毕竟小孩都喜欢问为什么，每一个孩子都曾经是行走的十万个为什么，对外部世界充满了好奇。
   这周终于等到上科学课了，在上科学课之前，女儿还和我说他们的科学老师好漂亮。
我说那你好好听课，她也高兴的使劲点头。
下午我去接孩子，本来期望孩子上了科学课肯定会喜喜若狂，就像我们小时候一样，学过星座后，晚上同学们兴奋的打着手电去空地上去，寻找织女座，猎户座，北斗七星，北极星。看到北斗七星勺子状时候，那种欣喜，至今难忘。但万万没想到孩子放学出来，看得出她心情极其失落。问她怎么回事，原来是科学老师安排了作业要背知识点。我问她科学课好玩吗？她说不好玩，光让背和抄写。
我不知道是不是孩子科学老师个别现象，还是现在学校科学课普遍现象。我觉得这科学课好失败。这第一课，这第一课，第一节科学启蒙课，本该是燃起孩子们内心对科学自然的好奇，探索与想象的火苗，但谁能想象却短短40分钟内浇灭的看不到点点星火，只留些许失望的烟尘飘渺而去。
   不清楚中国现在小学科学课有多少这种死记硬背的上课方式。不知道有多少科学老师教的科学课毫无科学可言。我也不知道多少未来可能会成为真正科学家的孩子，因为小学科学启蒙课从此对科学不再充满期待，取而代之的是失落甚至是厌烦。
   最近预制饭菜非常火，每个家长都在极力反对，因为它长时间的储存毫无营养且危害健康。我想说我们这样小学科学教育和预制饭菜一样，为了图省劲，为了图快，导致我们孩子科学素养，一个一个的营养不良，甚至要恶心呕吐。
   各位吃的肥头大耳，把自己子女送出国外的领导们，请吃的营养过剩之后，考虑考虑普通百姓家的孩子们吧。

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