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1. 【相约】 2月28日下午，青禾中队的同学们与老师、家长相约莱芜文化馆，开启了一场与艺术对话、向美而行的研学序章。 2. 【初遇·凝眸】 踏入展厅，孩子们的目光瞬间被一幅幅精美的画作吸引。讲解员正温柔地引导着，指尖轻触画框，将画中的意境娓娓道来。同学们仰着小脸，眼神里满是好奇与专注，仿佛要把这水墨丹青里的江南烟雨，都装进自己小小的世界里。 3. 【沉浸·探寻】 孩子们像一群小小探索者，他们的目光追随着画作，踮起脚尖，目光聚集在水墨的浓淡、色彩的晕染中，探寻着艺术家笔下的山川草木与人间烟火。这一刻，艺术的种子正在他们心中悄然萌发。
4. 【聆听·感悟】 讲解员的语言如同一把钥匙，打开了艺术世界的大门。孩子们屏气凝神，认真聆听着每一幅画背后的故事与技法。他们的眼神不再是单纯的好奇，更添了几分思考与感悟，仿佛在与艺术大师进行一场跨越时空的对话
5. 【指引·启迪】 “看，这幅画里的房屋错落有致，用的是留白的手法……”讲解员的声音在展厅里回荡，她的手势生动而有力，将复杂的艺术理论化作孩子们能懂的语言。同学们侧耳倾听，眼中闪烁着求知的光芒，艺术的魅力在这一刻变得触手可及。 6. 【驻足·共鸣】 一幅精美的画作前，孩子们驻足良久。讲解员正细致地讲解着画中奔马的神韵与创作手法，同学们忍不住举起手，似乎有了自己的发现与见解，这份主动的思考，正是研学最珍贵的收获。
7. 【定格·成长】 在色彩斑斓的画作前，同学们的身影被定格。他们脸上是认真又略带稚气的神情，这一张张鲜活的面孔，正是成长最生动的注脚。 8. 【分享·收获】 研学接近尾声，讲解员再次为大家总结。孩子们围在她身边，眼神里是意犹未尽的满足与收获。这次画展，不仅让他们欣赏到名家丹青，更在心中种下了对美、对艺术的热爱，为文昌学子成为“骐骥少年”的道路，添上了浓墨重彩的一笔。
本次“赏鹊华丹青，做骐骥少年”主题研学活动，让青禾中队的同学们走出课堂、走近艺术，在一幅幅精品画作中感受中华传统美术的独特魅力。同学们在老师的讲解与引导下，认真欣赏、仔细观察、积极思考，不仅开阔了艺术视野，提升了审美能力，更在沉浸式体验中浸润心灵、涵养品格。
此次实践活动，是课堂学习的有效延伸，也是美育教育的生动实践。同学们在交流中收获成长与快乐。未来，文昌学校青禾中队将继续以实践促成长，以美育润童心，带领孩子们在行走中学习，在体验中进步，努力成长为心中有美、眼中有光、向阳而行的文昌好少年！
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发表于 2026-3-13 13:39
