清华大学到凤城高中开展招生交流活动

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      4月12日下午，清华大学教授曾现来、谢震到凤城高中开展招生座谈与政策宣讲活动。双方围绕高校人才培养、高中教育实践及招生衔接等议题展开深度对话，共同探索协同育人路径。

      座谈会上，凤城高中向清华教授介绍了学校办学理念与育人成果。近年来，学校秉持“不辱使命，不负众望”的校训，在学科基地建设、综合素质培养等领域取得显著成效，通过“以文润校、以美育人”的特色实践，持续为学生搭建多元化发展平台。双方就拔尖学生培养模式、学科竞赛指导机制及生涯规划衔接等话题进行深入探讨，清华教授对学校分层培养、因材施教的教育实践给予充分肯定，并期待未来建立长期合作机制。


      下午举行的招生政策宣讲会上，高一至高三百余名学生代表齐聚一堂，聆听专题分享。曾现来教授通过影像资料与校园故事，生动阐释清华大学“学术卓越与家国情怀并重”的育人文化，鼓励学子以担当精神追逐理想；谢震教授系统解析“学科特长、创新潜质、综合素质”三位一体的招生评价体系，强调终身学习能力在应对未来挑战中的核心价值。互动环节中，学生针对强基计划、专业选择等热门话题踊跃提问，教授结合具体案例作出细致解答，现场交流气氛热烈。高一学生李行健表示：“宣讲既加深了对清华大学的认知，也明晰了未来奋斗方向。”


      此次清华大学来访，架起了凤城高中与顶尖学府对话的桥梁，也为学子们播撒下追逐梦想的火种。未来，希望凤城高中继续深化与高校的协同育人机制，以更开放的姿态、更扎实的行动，助力每一位学子书写人生华章。（来源：凤城高中）

wunaijiazhang

99%的普通学生才是更需要教育引导的主体，1%的学霸基本都是自学成才，而我们的教育恰恰把99%的精力都放在基本不需要特殊关照 1%的尖子生身上，只为博眼球，表政绩。而99%的需要关照的群体，却放了羊，几乎是自生自灭。
考了几个清北，不是教育，那是基因，是遗传，唯一与学校有关的，就是校长掐到了这尖。
当然，说这些话并不是针对凤城高中，全国的一中们更严重！

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凤城高中的校服好丑啊！

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